基于群体动力理论的课外科技创新实践模式研究
2015年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会——课外科技活动能有效促进学生创新能力的培养和实践能力的提高，在创新型人才培养体系中得到广泛的认可与重视。文章分析课外创新实践活动组织形式与实践效果评价等关键问题，通过对组织体系理论的研究和具体实践，提出基于群体动力的组织构建形式以及有效的评价机制。
关键词： 群体动力
创新实践
组织形式
实效评价
2015年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
主讲人：教授 张磊
机构：河北工业大学
时长：0:18:08
年代：2015年
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