基础教育中数字化学习的正确方向在哪里?(1)

2015在线教育与未来学习峰会——当前的数字化学习存在一些问题,可能导致片面的多媒体化、学科本质的丧失、学生抽象思维的丧失等,如果不去反思这些问题,就会产生失去方向的理论迷茫、盲目上马的政策失误、野蛮切分的教学实践等后果。中国的中小学可以借鉴美国21世纪技能,建设知识创新教学的理论基础,基于学生的学情考虑教学实际,体现创新学习。


关键词: 数字化学习 问题 抽象思维 21世纪技能 创新教学

主讲人:教授 张义兵 机构:南京师范大学教育科学学院

时长:0:11:04 年代:2015年