无机化学课程包括理论课和实验课，针对大学一年级学生的现状，我们在第1学期的“无机化学”教学中，主要采用“演绎”方法组织教学，即系统地讲授“热力学原理”、“物质结构原理”和“元素周期律”，使学生打下较牢固的基本理论基础；我们一方面用“物质结构原理”和“热力学原理”来贯穿、组织整个教学内容体系，即采用“理论”—“性质”的“演绎”模式进行教学，同时，在学生掌握了一定基础理论，懂得积极思考问题的基础上，引导他们对众多的化学性质、现象进行总结。
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