文化研究概说

全4集

“文化研究”（cultural studies），主要是指英国伯明翰的传统。它以1964年“伯明翰大学当代文化研究中心”(CCCS)的成立为标记，中心成立初衷之一是为亚文化族群，特别是工人阶级文化和青年亚文化族群作出辩护，它的研究对象是阶级、文化和传播学，政治上属于新左派。用中心第二任主任...

视觉信息处理的脑机制

全6集

《视觉信息处理的脑机制》介绍了视觉系统基本功能和形态学、视网膜信息处理机制、外膝体在对视觉信息流的调控和形成平行处理过程中的作用、视皮层细胞的感受野性质及其功能筑构、既平行又分级串行的视觉信息处理机制以及当前视觉信息处理研究的一些重要方面。《视觉信息处理的脑机制》力图通过对视觉信息处理的脑...

计算神经科学

全3集

计算神经科学是使用数学分析和计算机模拟的方法在不同水平上对神经系统进行模拟和研究：从神经元的真实生物物理模型，它们的动态交互关系以及神经网络的学习，到脑的组织和神经类型计算的量化理论等，从计算角度理解脑，研究非程序的、适应性的、大脑风格的信息处理的本质和能力，探索新型的信息处理机理和途径，...

什么是解构主义

全3集

所谓解构主义60年代缘起于法国，雅克·德里达——解构主义领袖，不满于西方几千年来贯穿至今的哲学思想，对那种传统的不容置疑的哲学信念发起挑战，对自柏拉图以来的西方形而上学传统大加责难。在德里达看来，西方的哲学历史即是形而上学的历史，它的原型是将“存在”定为“在场”，借助于海德格尔的概念，德里...

远去的古都——北京四合院与四合院文化

全3集

北京是一个著名的古都，但作为这样一座都城，它本身就有800多年的历史。作为这样一座古都，有自己的文化传承，作为古都之中的建筑，它除了承担基本的功能之外，同时也是文化的载体。

谁知盘中餐——小麦种植制度与传播历程

全2集

小麦以及面食品是我们餐桌上的一个重要部分，无论是南方还是北方，都离不开这样的一种食品，在农业生产之中，它也是一个重要的组成部分。但是当它端上餐桌上变成我们食品的时候，很少人会去思考它是从哪来的。在中国这块土地上种植的过程之中，又经历着什么样的一种历程。在本片中北京大学城市与环境学院韩茂莉教...

蜀道难—川陕交通

全2集

“蜀道难，难于上青天”，这是大家熟悉的李白的诗文。那么“蜀道难”究竟难在哪里？北京大学城市与环境学院韩茂莉教授在本片中为大家解读。

九州方圆——中国历史疆域变迁的地理基础

全3集

本片中北京大学城市与环境学院韩茂莉为大家讲解了中国历史疆域变迁的地理基础。

都邑春秋——主要都城平面布局的演变

全2集

中国是一个历史悠久的东方大国。在中国历史上，不但有一个辽远的疆土。以都城为中心，不但形成了政治中心，还形成了文化中心。在整个中国的历史上，都城的地位和其他地方或其他城市的地位是完成不同的。而在每一座城市在营建的过程中，也有自己一番独特的特点。本片中北京大学城市与环境学院韩茂莉为大家讲解这些...

北京周围地区交通与军事地理

全2集

本片中北京大学城市与环境学院韩茂莉首先向大家详细的讲解了北京与华北、东北等地区的交通道路及其在历史时期对重大事件和活动的影响，并介绍了冲击扇等地理学名词，以便于大家较好地理解北京周边交通道路的形成原因；在此基础上，她分别讲解了北京对外连接的几条重要通道，以及与通道相连接的重要关口和重要地点...

岩浆作用与青藏高原演化

全4集

青藏高原是世界上最高最大的高原，号称世界的“第三级”，被国际地学界公认为研究大陆动力学最好的天然实验室。本片中通过岩浆作用来研究青藏高原演化的科学问题。

文化发展途径与文化传播

全6集

在当今社会之中，文化并不是一个罕见的词汇，它可以出现在各种场合，甚至各种国度，比如说各个地方根据自己的特色经常会举办各种节日，这种节日就惯有文化。文化是人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和。

地质科学史 第七章 地质学在中国的发展

全2集

地质科学是最古老的自然科学分支之一。其发展历史大致可以分为四个主要阶段：地质知识的原始积累阶段、地质概念形成阶段、科学地质学形成和发展阶段、新地球学说形成阶段。

地质科学史 第六章 新学说的诞生

全3集

地质科学是最古老的自然科学分支之一。其发展历史大致可以分为四个主要阶段：地质知识的原始积累阶段、地质概念形成阶段、科学地质学形成和发展阶段、新地球学说形成阶段。

地质科学史 第五章 地球科学观的演变

全2集

地质科学是最古老的自然科学分支之一。其发展历史大致可以分为四个主要阶段：地质知识的原始积累阶段、地质概念形成阶段、科学地质学形成和发展阶段、新地球学说形成阶段。

地质科学史 第四章 灾变与均变之争——发生在19世纪初地质学的第二次大论战

全2集

地质科学是最古老的自然科学分支之一。其发展历史大致可以分为四个主要阶段：地质知识的原始积累阶段、地质概念形成阶段、科学地质学形成和发展阶段、新地球学说形成阶段。